Узагальнити, систематизувати та скоригувати знання учнів з теми
«Розчини»; з’ясувати рівень засвоєння знань, умінь і навичок про процеси, що протікають у розчинах, рівень розуміння основних
понять, умінь використовувати їх на практиці, значення реакції
йонного обміну, що відбуваються в живих організмах та наслідки порушення цього процесу.