Користувацький вхід

Самоменеджмент – ключ до самовдосконалення учнів гімназії-інтернату

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

У статті представлено узагальнені результати педагогічного досвіду по впровадженню в навчально-виховний процес гімназії-інтернату для талановитих та творчо обдарованих дітей основ самоменеджменту і тайм-менеджменту як інструменту підвищення ефективності освітньої діяльності гімназистів

Автор: 

Танькова Ірина Іванівна
вихователь
КЗСОР «Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей»

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі