перевірити уміння називати геометричні фігури,їх ознаки, уміння групувати їх за певною ознакою;орієнтуватися у просторі(за, перед, між) та на аркуші паперу;уміння лічити предмети та співвідносити їх кількість із цифрою, кількісну та порядкову лічбу, порівнювати множини різних предметів, використовуючи слова «більше»,»менше»; розвивати уміння конструювати за зразком із лічильних паличок, мислення, зосередженість, кмітливість; виховувати інтерес до занять з математики.