Мета: виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо-транспортні ситуації; вчити застосовувати знання, отримані раніше в практичній діяльності; активізувати процеси мислення, уваги і мови дітей. Закріпити правила дорожнього руху. Виховувати кмітливість, винахідливість та потребу дітей бути дисциплінованими і уважними на вулицях, обережними і обачними.
Обладнання: лист, розрізні карти із зображенням дорожніх знаків, малюнок-схема із зображенням перетину двох доріг.
Активізація словника: піщоходи, світлофор, автобус, тролейбус, велосипед, дорожні знаки.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Педагогіка