Тестові завдання для педагогів
Тема.Формування елементарних математичних уявлень
ПІБ педагога_________________________________________
Термін проведення____________________________________

1. Яка освітня лінія БКДО розкриває завдання логіко-математичного виховання дошкільників?
_________________________________________________________________________________________

2. Сенсорне виховання як основа математичної освіти дошкільників — це…: (виберіть правильну відповідь)
а) розвиток у дитини процесів сприйняття та уявлень про предмети і явища навколишнього світу;
б) цілеспрямований педагогічний процес, орієнтований на формування чуттєвого пізнання й удосконалення почувань і сприйняття;
в) сукупність знань і умінь, що були сформовані при їх засвоєнні перцептивних дій;
г) спеціально організований педагогічний процес, спрямований на формування системи знань і умінь, способів розумової діяльності і розвиток пізнавальної активності дітей;
д) кількісні та якісні зміни, що відбуваються у розумовій діяльності дитини, пов’язані із віком, збагаченням досвіду і впливом виховних дій.

3. Що таке логічне мислення?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Як називається найбільш ранній вид мислення?
_____________________________________________________________________________________________

5. Згідно із педагогічними поглядами поняття про число формується в процесі…:(виберіть правильну відповідь)
а) образотворчої діяльності;
б) конструктивної діяльності;
в) ігрової діяльності;
г) творчої розповіді;
д) спеціально організованих занять.

6. Дидактичний матеріал М. Монтессорі спрямований на розвиток…:(виберіть правильну відповідь)
а) пізнавальної активності дітей і розумових здібностей;
б) сенсорних здібностей;
в) зв’язного мовлення;
г) конструктивних здібностей;
д) ігрової діяльності.

7. Який з принципів вимагає від педагога і дітей знання математичної термінології? (виберіть правильну відповідь)
а) свідомості й активності;
б) наочності;
в) систематичності й послідовності;
г) науковості;
д) доступності.

8. Традиційними засобами формування елементарних математичних уявлень є: (виберіть правильну відповідь)
а) обладнання для ігор і занять, комплекти наочного дидактичного матеріалу, література;
б) комп’ютерні програми на спеціальних носіях, комп’ютер,магнітні дошки;
в) дидактичний матеріал М. Монтессорі, модульні конструктори, робочі зошити;
г) демонстрація, інструкція, пояснення;
д) вказівки, роз’яснення, запитання до дітей.
10. Які сучасні освітні технології ви використовуєте в роботі для формування логіко-математичної компетентності дошкільників?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Заняття з розвитку елементарних математичних уявлень спрямовані на…:(виберіть правильну відповідь)
а) закріплення, застосування й розширення знань і умінь;
б) пред’явлення нових знань, повторення й систематизацію пройденого матеріалу, закріплення умінь і навичок;
в) усунення недоліків в інтелектуальному розвитку дитини;
г) формування інтересу до математики, підбиття підсумків;
д) повторення, застосування й відпрацювання знань, умінь і навичок.

12. Виключте зайву задачу математичного розвитку дошкільників: (виберіть правильну відповідь)
а) формування системи елементарних математичних уявлень;
б) формування передумов математичного мислення і початкових форм навчальної діяльності;
в) розвиток конструкторської діяльності;
г) розширення й збагачення словника, вдосконалення зв’язного мовлення;
д) формування сенсорних процесів і здібностей.

13. Розвиток пізнавального інтересу дітей до математики вимагає від педагогів…:(виберіть правильну відповідь)
а) створення предметно-розвивального, ігрового, побутового середовища;
б) оволодіння обчислювальною діяльністю;
в) оволодіння культурою спілкування;
г) створення психологічної комфортності в групі;
д) уміння користуватися різноманітними парціальними програмами.

14. Напрямки роботи з формування математичних уявлень пов’язані із…:(виберіть правильну відповідь)
а) розвитком інтелектуальних здібностей і формуванням змістовних, математичних уявлень і понять;
б) розширенням інформаційного наповнення занять за рахунок програм;
в) розвитком варіативної освіти;
г) розвитком мовленневорозумової діяльності;
д) концепцією випереджального навчання.

15. Творчий контакт ДНЗ із сім’єю забезпечується завдяки таким формам роботи: (виберіть правильну відповідь)
а) консультації і бесіди про математичний розвиток дитини;
б) відкрите заняття;
в) ширми і папки-пересувки;
г) консиліум;
д) організація математичних вікторин для дітей.

16. Якої допомоги потребуєте від методичної служби з даного питання?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дякую за співпрацю!

Предмети: Математика

Класи: Дошкільне виховання