Гуманитарные дисциплины (в том числе русский язык и литература) имеют мощный воспитательный потенциал, потому что являются сокровищницей знаний и культуры народа, его опыта, творчества. В связи с этим тема педагогической мастерской «Вся гордость мира – от матерей», посвящённая образу матери, с которым связано всё самое доброе, самое светлое и возвышенное на земле, является очень актуальной. Коллективом Донецкой общеобразовательной школы I – III ступеней № 80, работающим над реализацией концепции школы-семьи, эта методическая разработка рассматривается как одна из форм работы с учащимися не только в рамках предметной деятельности, но и воспитательной.
Мастерская может быть приурочена ко Дню Матери, который отмечается в Украине во второе воскресенье мая, а в России – в четвертое воскресенье ноября
Педагогическая мастерская характеризуется законченностью, отличается своими задачами: дать комплексное представление о концепте «мать» (концепт (лат. Сonceptus) – смысловое значение имени (знака), т.е. содержание понятия), обогатить знания учащихся о произведениях искусства (в том числе литературных), в которых воспевается женщина-мать. Развивать художественный вкус, интеллект, эмоциональную восприимчивость, навыки самопрезентации. Воспитывать любовь к матери, бережное отношение к родным, культуру общения.
Содержание построено на культурологическом принципе, интеграции школьных предметов: русского языка, литературы, украинской литературы, изобразительного искусства, этики, мировой художественной культуры.
Данная мастерская может быть использована учителями русского языка и литературы для проведения тематических мероприятий в рамках Дня Матери, предметной недели; классными руководителями – для организации тематических вечеров, внеклассных мероприятий, родительских собраний; руководителями школьных и внешкольных предметных кружков филологической направленности; родителями для проведения семейных праздников.
Материал, представленный в разработке, имеет большое значение для личностного развития учащихся и воспитанников, способствует формированию их ценностных ориентаций, предметной и жизненной компетентности.