Цілі уроку:
Освітня : продовжувати формувати уявлення про імунітет як реакцію – відповідь організму на проникнення в нього чужорідних тіл; з’ясувати біологічну роль імунної системи у збереженні гомеостазу; ознайомити учнів з історією розвитку науки про імунітет, роллю вчених ( І.І.Мечников, П. Ерліх) у створені вчення про імунітет;ознайомити учнів з найбільш поширеними проблемами кровоносної та імунної систем; встановити міжпредметний зв’язок з хімією елементів;
Розвивальна: продовжити розвивати вміння та навички роботи в групах, уміння порівнювати, узагальнювати й робити висновки, працювати з додатковим матеріалом ;логічно мислити та знаходити зв’язки між особливостями будови і функціями біологічних структур на прикладі кровоносної та імунної систем;
Виховна: -виховувати усвідомлене ставлення до свого здоров’я, організації здорового способу життя, профілактики серцево-судинних захворювань; товариськість і взаємодопомогу під час роботи в малих навчальних групах

Класи: 8 клас

Предмети: Біологія