Іноземна мова у медичному коледжі професійно-спрямована і має інформативно-пізнавальну та тренувально-комунікативну направленість, що дає змогу проводити систематичну диференціацію кожної медичної теми з таких аспектів, як анатомічний, клінічний, фармацевтичний. Можливості викладача здійснювати комунікативно-орієнтований підхід у навчанні іноземної мови та застосовувати інноваційні технології викладання допомагають різнорівневі завдання, що враховують попередню підготовку студентів, їх здібності, мотивацію. Тому, застосування міждисциплінарного підходу у викладанні «Англійської мови за професійним спрямуванням» майбутнім медичним працівником розглядається як частина загальної проблеми підвищення рівня професійної, світоглядної, комунікативної та міжкультурної компетентності випускників ВНЗ.