Ознайомити учнів з буквами «Ї», «ї» та звукосполученням [йі], яке вони позначають, розвивати артикуляційно-слухові відчуття; продовжити роботу над звуко-буквеним аналізом слів; формувати у дітей виразність читання віршованого тексту; виховувати у них любов та бережне ставлення до природи, до її мешканців.