Навчання за своїм змістом – це створення умов для розвитку і саморозвитку особистості. Звичайно, найголовнішою формою навчання завжди був і залишається урок –чітко продуманий, організований, цікавий, де кожен учень залучений до активної пізнавальної діяльності. Тому дана робота присвячена розробці методичної системи, яка приводить до активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках фізики.