На початку заняття учитель пропонує учням переглянути уривок «пісочної» казки. Діти знайомляться з буквою, яка позначає звуки [йі] на письмі, штрихують/розфарбовують літери в рамочці олівцями синього і червоного кольору (наполовину) кольору. Потім учні знайомляться з картиною Перова "Трійка", дискутують про порушення яких прав дітей зобразив художник. Учням потрібно навести елементи букви ї зеленою ручкою, інших літер – фіолетовою і назвати ці букви.