Користувацький вхід

Останні публікації

Експериментально-дослідницька робота з природознавства
2025-04-27 18:22
Роль соціально-емоційного навчання як ключова складова успішного особистісного розвитку учнів в освітньому процесі.
2025-04-27 07:12
Перетворення графіків функцій
2025-04-27 02:24
Психодіагностика та корекція: ключ до успіху дітей середньої ланки
2025-04-25 13:56
Конспект інтегрованого заняття «Їжачки в гостях у дітей» (молодша група)
2025-04-25 11:10
" Вогник пам`яті полум`я надії."
2025-04-23 13:45
Гурткова робота по скелелазінню
2025-04-18 12:41
ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ЗДАТНОСТІ ДО САМОСТІЙНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЗРОСТАННЯ В ПРОФЕСІЙНИХ НАПРЯМКАХ
2025-04-16 22:55
ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ ЗДАТНОСТІ ДО САМОСТІЙНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЗРОСТАННЯ В ПРОФЕСІЙНИХ НАПРЯМКАХ
2025-04-16 22:55
Формування ключових життєвих компетентностей учнів початкових класів шляхом використання технологій НУШ
2025-04-16 12:35

Урок біології у 6 класі.Тема: Плід. Способи поширення плодів. Лабораторне дослідження. Будова плоду.

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Olusik Вт, 2018-03-27 19:58
0

Урок у 6кл. за темою:Плід.Способи поширення плодів.
Очікувані результати: учні називають і розрізняють сухі та соковиті плоди,вирішують проблемні завдання, застосовують теоретичні знання під час виконання лабораторних досліджень; вміють критично мислити та самооцінювати набуті знання.

Автор: 

Годько Ольга Петрівна,вчитель біології, спеціаліст 1 категорії,комунальний заклад "Середня загальноосвітня школа №19"Кам’янської міської ради.

Класи: 6 клас

Предмети: Біологія


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі