допомогти учням зрозуміти філософський зміст повісті А. Ліндґрен «Міо, мій Міо»; розвивати в учнів творче і логічне мислення, зв'язне мовлення, навички переказу, аналізу художнього твору, уміння характеризувати персонажів; сприяти збагаченню внутрішнього світу школярів.
Очікувані результати: учень (учениця) знає- зміст повісті «Міо, мій Міо»; визначає основні теми, розкриті у творі; розмірковує про вибір життєвої позиції, моральні цінності; висловлює власну думку щодо вчинків літературних героїв та проблем, піднятих у повісті.
Обладнання: підручник; хрестоматія; тексти повісті «Міо, мій Міо» у перекладі 0. Сенюк;
портрет А. Ліндґрен; обладнання для перегляду презентацій.
Тип уроку: урок застосування знань, умінь, навичок.
Тимошенко Тетяна Іванівна
вчитель зарубіжної літератури
Хутірського навчально-виховного комплексу «загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» Петриківської селищної ради Дніпропетровської області