На початковому етапі використовуються авторські казки природознавчого змісту, які спрямовані на розширення, уточнення та закріплення уявлень дітей про живі організми та їхні потреби.
Другий етап-формування уявлень про зв’язки залежності у природі,розвиток емоційно- цінного ставлення до природи.
Третій етап формування уявлень про цілісність природних систем, і людину як частину природи розвиток позитивного емоційно-цінністного ставлення ,мотивації екологічно-доцільної поведінки та діяльності .