Закріпити знання дітей про неживу природу: властивості води, піску. Ознайомлення із способом фільтрації води. Ввести до словника дітей слово – фільтрувальний папір. Формувати уявлення про красу природи, про елементарні навички раціонального природокористування. Розвивати здібності до пошукової діяльності, висунення простих гіпотез, визначення завдань експерименту. Виховувати гуманне ставлення до всього живого, допитливість.
Круглова Ольга Олександрівна, вихователь комунального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу №7 "Червона шапочка" управління освіти Рубіжанської міської ради, Луганської області
Чорнопищук Олена Анатоліївна, вихователь комунального дошкільного навчального закладу (ясла-садок) комбінованого типу №7 "Червона шапочка" управління освіти Рубіжанської міської ради, Луганської області