Тема : Історія розвитку уявлень про Всесвіт. Гіпотеза Великого вибуху.

Мета: розкрити етапи становлення теорії Великого вибуху;
з’ясувати теоретичні розробки і спостережні дані, які підтверджують
теорію Великого вибуху;
дати поняття про загальну теорію відносності; ефект Доплера;
розвивати наукову думку, логічне мислення, вміння узагальнювати і
робити належні висновки.
Очікувані результати:
учні мають:
- називати гіпотези утворення Всесвіту; вчених, дослідження яких
сприяли становленню теорії Великого вибуху;
- описувати етапи становлення теорії Великого вибуху;
- розуміти значення теоретичних розробок і спостережних даних, які
підтверджують теорію Великого вибуху;
- пояснювати основи теорії Великого вибуху;
- оцінювати значення науки у пізнанні світу; масштаби Всесвіту.

Обладнання: малюнки та фотокартини Всесвіту, засоби ІТ технологій,
презентації, портрети вчених, таблиця «Ери Великого вибуху.

Методи: повідомлення, розповідь, презентація, робота з інтернет – ресурсами,
практична робота.

Класи: 10 клас

Предмети: Інші предмети