Тема. Леонід Глібов «Коник-стрибунець»
Мета: ознайомити учнів із жанром байки, її особливостями; учити переда-вати в інтонації характери дійових осіб, оцінювати їхні вчинки, виявляти мотиви їхньої поведінки; розширити знання про Л. Глібова; розвивати творчу уяву, допитливість, увагу, зв'язне мовлення, артикуляційні здіб¬ності; виховувати в учнів відразу до ледарів, нероб, поважне ставлення до слова, літератури.
Завдання: створити в процесі навчальної діяльності атмосферу творчого мислення, цілісного сприйняття теми уроку; формувати вміння систе-матизувати й розташовувати на образоні інформацію, отриману під час релаксації, та використовувати її; розвивати культуру зв'язного мовлен-ня, пам'ять, образне мислення, кмітливість; виховувати моральні якості, риси характеру, що допомагають стати справжніми людьми: почуття порядності, милосердя, співчуття, добра.
Обладнання: проектор; аудіозапис музики для релаксації; кольорові олівці; мед; аромалампа з ефірною олією пахощів лугових квітів.
Тип уроку: комбінований.

Класи: 3 клас

Предмети: Українська література