Мета: закріплювати з дітьми назви пір року та місяців, вміти встановлювати послідовність за їх ознаками. Поглиблювати знання про сезонні явища. Вміти перебудовувати речення за смисловим зв’язком, виразно читати вірші про весну, імітувати рухи під час читання. Вміти називати весняні квіти. Закріпити рахунок в межах 10, склад чисел, вирішувати приклади. Удосконалювати вміння писати графічний диктант, користуватися лінійкою. Вміння проводити звуковий аналіз слів та читати їх. Удосконалювати вміння будувати складно підрядні речення. Розвивати в дошкільнят логічне мислення, уяву, фантазію, зв’язне мовлення під час розповіді про себе. Виховувати позитивне ставлення до оточуючого світу, однолітків, уміння працювати разом, досягати певного результату.

Матеріал: мультимедійна система, презентація «Пригріває сонечко»,
д/гра «Цілий рік», роздавальний матеріал (цифри, картки з прикладами, з грамоти – інд. картки (сонце) для звукового аналізу, лінійка, олівці, картки з складом 5, 7, 9., д/гра «Відгадай хто де живе?», мікрофон, паперові квітки.