удосконалити знання учнів про основні кліматотворчі чинники України; навчити класифікувати та аналізувати дані про чинники формування клімату; зробити висновки що до розподілу їх по території України; виділити та охарактеризувати кліматичні райони України; продовжити вдосконалення навичок роботи з кліматичними картами; розвивати допитливість і кмітливість; розширити знання учнів про територію своєї країни.