Формувати знання учнів про сезонні зміни, що відбуваються в неживій та живій природі з приходом весни; формувати ключові компетентності:
→ уміння вчитися – уміння організовуватися до самостійного виконання завдання, доводити роботу до кінця;
→ загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту;
→ соціальну – продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі, проявляти ініціативу;
вчити порівнювати, робити висновки; розвивати спостережливість, вміння бачити прекрасне в усьому, що нас оточує; виховувати любов до природи.