Використання дидактичних ігор та вправ у корекційній роботі вчителя-дефектолога з дітьми, які мають порушення слуху
Автор:
Антоненко Г.А., вчитель-дефектолог ІІ кваліфікаційної категорії дошкільного навчального закладу комбінованого типу, ясел-садка № 31 «Рябінушка» місто Бахмут