Программа для 10 класу є досить складною та наповнена великою кількістю матеріалу, що потребує повторення та узагальнення.
На одному з уроків в 10 класі ми провели з учнями вікторину, за допомогою якої вони не лише повторили матеріал з систематизації живих організмів, але й пов'язати ці знання з географією та економікою країн світу. Суть завдання полягала у тому, що отримавши опис певної держави та зображення її прапору чи герба, учням необхідно було назвати цю країну та надати повну класифікацію рослинному чи тваринному символу, що було зображено на державному прапорі чи гербі. За найшвидше та правильне виконання завдання кожна команда отримувала балли