закріпити знання дітей про знайомі казки; продовжувати вчити розуміти казку, вчити дітей емоційно сприймати її зміст, запам’ятовуючи дійових осіб та послідовність дій; учити моделювати за кольором та величиною; поширювати словник дітей образними поетично-художніми виразами; мишка-шкряботушка, жаба-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братик, ведмідь-набрідь; формувати в дітей живий інтерес до театральної гри, бажання брати участь у спільній дії; спонукати дітей до активного спілкування, розвивати мовлення й уміння будувати діалог; розвивати мімічну виразність, продовжувати роботу над інтонаційною виразністю мовлення; виховувати любов до рідної мови та народних казок.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому