Користувацький вхід

« Соковите яблучко» Інтегроване заняття з використанням здоров’язберігаючих технологій, ознайомленні з соціумом, розвитку мовлення, конструювання

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

« Соковите яблучко»
Інтегроване заняття з використанням здоров’язберігаючих технологій, ознайомленні з соціумом, розвитку мовлення, конструювання
Мета:
Продовжувати підтримувати здоров’я дітей з використанням льодотерапії, су-джок терапії, вітамінотерапії, офтальмотренажу
Розширити знання про яблуко, процес виготовлення соку з яблука. Вправляти в умінні створювати модель з цеглинок LEGO за зразком вихователя
Формувати вміння відповідати на запитання дорослого, збагачувати активний словник прикметниками, ввести нові слова: вітамінний, свіжовижатий, вправляти в доборі прикметників до іменників.
Розвивати пізнавальну активність, дрібну моторику. Виховувати цінне ставлення до свого здоров’я, бажання загартовуватись.
Матеріали: коробка, мішечок з великим яблуком, маленькі яблука на кожну дитину, блендер, графин з яблучним соком, на кшталт моделі, LEGO цеглинки 2 × 4 червоного, жовтого, зеленого кольору, 2 × 2 чорного кольору, презентація ІКТ, піднос з замороженими яблуками , лялька Дора.

Хід заняття:
- Малюки, запрошую вас до групової кімнати, подивіться, скільки прийшло до нас багато гостей.
Встаньте, діти, всі рівненько,
Посміхніться всі гарненько.
Посміхніться всі до мене,
Посміхніться всім гостям,
Привітайтеся: Добрий день!
Нехай добре почнеться новий день.
(Вихователь запрошує дітей на килимок, де знаходиться посередині килимка мішечок)
- Малюки, подивіться, що це? (Вихователь піднімає з підлоги мішечок)
- Як ви думаєте, чий це мішечок? Хто міг його втратити?
(Вихователь звертається до дітей)
- (Ім'я), ти втратив цей мішечок?
- А може ти, (ім'я) принесла з дому? (Діти заперечують)
(Вихователь просить дітей сісти в гурток)
- Подивіться, діти, в мішечку, то лежить.
- (Ім'я), візьми руками предмет, що знаходиться в мішечку і скажи, якої він форми? (Круглої)
- Скажіть діти, що може бути круглої форми? (Диня, кавун, м'яч, яблуко, помідор)
- Діти, а давайте через тканину руками визначимо, що ж в мішечку? (Щось схоже і на м'яч, і на яблуко)
- А може ми понюхаємо? (Діти схиляються до думки, що річ схожа на яблуко)
(Вихователь дістає з мішечка червонобоке яблуко).
- Діти, подивіться, яке яблуко прийшло до нас в гості! (Дає можливість дітям помилуватися яблуком).
Д / гра «Яблучко яке?»
- Малюки, запрошую вас стати в коло, передайте яблучко один одному і розкажіть, яке воно? (Смачне, соковите, ароматне, велике, об'ємне, ароматне, боки, жовто-червоне, осіннє, красиве, кругле, рум'яне, мале, червонобоке, червоне, кругле).
- Ось, скільки ми знаємо про яблуко, а я скажу, що воно вітамінне, корисне.
Сюрпризний момент (стук у двері, дітям передають коробку з яблуками).
- Чуєте, хлопці, хтось стукає до нас, піду подивлюся. Подивіться, нам передали ось яку коробку з нової пошти. Цікаво, а що ж в ній.
- (Ім'я дитини), подивися, що в коробці? (Яблучка)
- Хто міг нам передати ці яблука? (Люди, мама, їжачок)
Запрошую вас сісти в коло, а я вам дам по яблучку, вони не звичайні, адже дарують нам здоров'я. Слухайте казку про яблучко і виконуйте руху.
(Самомасаж яблуками - су-джок) «Пригоди яблучка»

На верхівці яблуні жило яблучко. Легкий вітерець розгойдував гілочку дерева на якому воно росло. (Діти злегка дмуть на яблучко, піднімають руки вгору і повільно похитують ними.) Але одного разу вітерець повіяв дужче, яблучко НЕ утрималося на гілці і впала на землю (Діти роблять сильний видих, імітуючи вітер і опускають руки на грудях) яблучко роздівілось навколо (розкрити долоньки і покачати вліво - вправо) яблучко покотилося до Мосту (качають яблучко по руках від ліктя до кінчиків пальців правої і лівої руки) Довгий шлях втомлено яблучко, воно вирішило відповідає ити, зайшло в травичку (ховають в долоньках) яблучко побачив двох їжачків. (Імітують сопіння їжачків) Захотіли їжачки пограти. Вони стали перекидати його один одному (перекидають яблучко з однієї руки в іншу) Яблучко злякався вирішило, що пора повертатися додому до своєї яблуньки (катають яблучко поногах) прокотилося до своєї яблуньки, зрозуміло, що «В гостях добре, а вдома краще» Ось така пригода сталася з яблучком.
Ось ми здали всі яблучка в кошик. (Стук у двері, приходить лялька з Легокраіни)
- подивіться, до нас з ЛЕГО країни прийшла в гості Дора. Вона просить розповісти, що можна приготувати з яблук? Розповімо? (Так)
Д / гра «Що можна приготувати з яблук»
- Що можна приготувати з яблук? (Відповіді дітей)
- варення, якщо варення з яблук, то яке воно? (Яблучне)
- повидло, якщо повидло з яблук, то яке воно? (Яблучне)
- компот, якщо компот з яблук, то який він? (Яблучний)
- пиріг, якщо пиріг з яблук, то який він? (Яблучний)

- млинці, якщо млинці з яблук, то які вони? (Яблучні)
- шарлотку, якщо шарлотка з яблук, то яка вона? (Яблучна)
- джем, якщо джем з яблук, то який він? (Яблучний)
- Які ви в мене розумниця, молодці.
У нас яблучко не тільки корисне але і веселе і воно хоче з вами пограти. Яблучко дуже спритне уважно дивіться стежте за ним, тільки очима.
Физкультминутка для очей (слайд)
Як ми добре з вами відпочили.
- Ой я згадала, що з яблук ще можна приготувати ... що? (Виставляє пляшку яблучного соку)
- Хто знає, як це можна зробити? (Купити в магазині, натерти і вичавити через марлю, через м'ясорубку прокрутити і видавити на блендері мама робить).
- Ось і я вас запрошую підійти до столу і покажу, як я ми можемо самостійно це зробити на блендері.
Для того, щоб приготувати сік, нам знадобляться чисті, вимиті яблука, ось вони на підносі. Яблучка треба порізати на дольки, вирізати серцевину. (Вихователь ріже на дошці) Ось так. Діти, подивіться, я знайшла ось таке насіння. (Вихователь звертає увагу дітей)

Автор: 

Трещун Н. Т.
вчитель - дефектолог ЗДО № 5 " Золота рибка "
м. Первомайськ

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі