Користувацький вхід

Стилі виховання дитини в сім’ї

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


0

Мета: Ознайомити батьків зі стилями батьківської поведінки та стилями сімейного виховання. Ознайомити з ефективними формати та методами виховання загальнолюдських цінностей у школярів. Виявити ставлення батьків до виховання внутрішнього світу дитини.
Хід зборів.
Батьки заходять до класу, і вибирають листочок одного з п'яти кольорів, розсаджуються за столи, позначені цим кольором.

1.Вступ

Як зазначає великий педагог, академік Шалві Амонашвілі, внутрішній вогонь, закладений у дитині природою, з'являється перед нами у трьох основних пристрастях:
Перша пристрасть - це пристрасть, до Розвитку.
Друга пристрасть - це пристрасть до Дорослішання. Діти прагнуть до дорослішання, хочуть бути старшими. Підтвердження тому - зміст рольових ігор, у яких кожна дитина бере на себе “обов’язки дорослої людини. Задоволення пристрасті до дорослішання відбувається в спілкуванні, в першу чергу з дорослими.
Підсумок заняття
- Що нового дізналися на сьогоднішньому занятті?
Сформулюйте, що таке толерантність?
Яке значення має така риса характеру в житті людини? Чому необхідно бути толерантним?
Чи допоможуть вам отримані сьогодні знання вийти з неординарних, критичних ситуацій?
- Для цього намагайтеся дотримуватись рекомендацій, побажань
«Мішечка порад»:
- будьте готові до того, що всі люди різні – не кращі й не гірші, а просто різні;
- навчіться сприймати людей такими, якими вони є, не намагайтесь змінити в них те, що нам не подобається;
- цінуйте в кожній людині особистість і поважайте її думки, почуття, переконання, незалежно від того, чи збігаються вони з вашими;
- зберігайте „ своє обличчя ”, знайдіть себе і за будь-яких обставин залишайтеся самим собою.
Дуже важливо в колективі дотримуватись 4 правила толерантного спілкування:
 Бути завжди уважним;
 Бути терпимим в спорі і аргументувати свою думку;
 Бути гуманним і милосердним;
 Не ображати співбесідника.
Я хочу закінчити годину нашого спілкування словами німецького поета Гете: «Перед великим розумом я схиляю голову, перед великим серцем я стаю на коліна».
А у подарунок для вас в мене є ось така закладка для книги, яка вам буде нагадувати про тему нашої сьогоднішньої розмови. (відеоролик «Друг»)

Третя пристрасть - це пристрасть до Свободи. Дитина виявляє її з раннього дитинства. В різних формах і багатогранно.
У кожній сім'ї свій своєрідний стиль спілкування та виховання дитини. Власне, вміння взаємодіяти з дітьми - дуже важлива річ. Ви можете запитати себе, як знайти час для спілкування, адже сьогодні динаміка життя занадто швидка. Все відбувається в поспіху. Згадайте, як починається ранок у вашому домі. Вранці ви даєте дітям настанови, нагадуючи, як вони повинні вести себе протягом дня.
Наступного разу зустрічаємося з дітьми вже ввечері. Загальний вечерю, розмова створюють сімейний комфорт. Саме такі хвилини можуть згуртувати і зміцнити сім'ю. Однак, знову спілкування обмежується короткими фразами. Хіба можна поспілкуватися, коли включений телевізор, і якась жінка вже втретє рекламує переваги прального порошку?
Дослідники стверджують, що батьки розмовляють з дітьми приблизно 15-20 хвилин в день. З них 10-12 припадає на роздачу вказівок.
На вибір стилю родинного виховання вливають:
♦ типи темпераментів батьків, їх сумісність;
♦ традиції сімей, у яких виховувались самі батьки;
♦ науково–педагогічна література, яку читають батьки;
♦ рівень освіти батьків
2.Тест для батьків «Стилі батьківства» (додаток 1)
(батьки заповнюють дві анкети).
3.“Галявина виховання ”.
На кожному столі є зображення квіток з написами дій дорослих під час виховання дітей. Прошу батьків вибрати дії, які найчастіше використовуєте у вашій практиці і прикріпити квіти до нашої “галявини ”.
Червоні квіти: покарання, накази, зауваження, глузування, присоромлювання, нотації, застереження, ігнорування, образа, допит.
Оранжеві квіти: критика, вмовляння, керування, повчання, моралізування.
Голубі квіти: особистий приклад, вислуховування, комплімент, заохочення, похвала, доброзичливі інтонації, зацікавленість, посмішка, підтримка.
І тепер подивимось на нашу “галявину ” - на ній досить багато червоних квітів, а червоний колір — колір застереження, заборони.
Основна частина.
4. Розповідь притчі «Духовна цінність»
Колись давно, на Землі був острів на якому мешкали усі духовні цінності та одного разу вони зауважили що острів почав спускатись під воду. Усі цінності сіли на свої кораблі і попливли світ за очі. Залишилось тільки Любов. Вона чекала до останнього, але коли вже чекати було нічого їй теж закортіло о податися геть.
Тоді вона звернулася до Багатства і попросилась до нього на корабель Але Багатство відповіло: на моєму кораблі багато дорогоцінностей і золота, для тебе тут не вистачить місця.
Коли повз пропливав корабель Суму , вона попросилась до нього, але той відповів:
- Вибач, Любове, я такий сумний, мені треба завжди залишатися на самоті.
Тоді Любов побачила корабель Гордості і попросила про допомогу
її, але та сказала, що Любов порушить гармонію на її кораблі. Поруч пропливала Радість, але вона така була веселощами, що навіть не почула, як її кликала Любов.
Тоді Любов впала у відчай. Але раптом вона почула голос десь позаду:
- Ходімо, Любове, я заберу тебе з собою.
Любов озирнулася і побачила старого. Він довіз її до суші, і коли старий поплив, Любов спохопилась, адже вона забула запитати його Ім'я. Тоді вона звернулась доЗнання:
- Скажи, Знання, хто врятував мене? Хто був цей старий? Знання подивилось на Любов:
- Це був Час.
- Час? - перепитала Любов. - Але чому він врятував мене?
Знання ще раз поглянуло на Любов, потім вдалеч, куди поплив старий:
- Тому що тільки час відає, якою важливою в житті є Любов.
5.Вправа « Зворотній зв'язок» «Метод руки»
Мета: підвести підсумки тренінгу.
Батькам пропонується обвести на аркуші паперу власну руку і вказати:
На великому пальці – що сподобалось.
На вказівному – на що зверну увагу.
На середньому – з чим не згодний.
На безіменному – з чого почну.
На маленькому – що треба змінити (моделі збираю).
6. Побажання батькам від дітей, що діти хочуть бачити в своїй родині та своїх близьких. ( На дошці заздалегідь вивішені долоньки-побажання).

Автор: 

Денисенко Олена Григорівна, практичний психолог, ВПУ №75

Джерело: 

Література:
1. Кондратенко Д.А. Принцип толерантності. Розробка виховного заходу. [Електронний ресурс] / Освіта UA / Д.А. Кондратенко. – Режим доступу : http://osvita.ua/school/lessons_summary/outschool/12542 – Назва з екрану.
2. Що таке толерантність [Електронний ресурс] / Урядовий сайт для юних громадян. – Режим доступу : http://children.kmu.gov.ua/school/1246.html – Назва з екрану.

Для отримання сертифікату необхідно також додати файл з матеріалом до публікації і
Ви повинні поставити галку навпроти пункту "Погоджуюсь з правилами. Підтверджую своє авторство на матеріал".
Для внесення редагувань існує вкладка "Змінити".
Замовлення сертифіката (докладна інструкція): http://metodportal.com/node/2277

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі