"Наочно-методичні вказівки до практичних занять на пленері"
Процес перетворення предметів і об'єктів у художній образ, не витративши ознак реальної дійсного, є складним і потребує усвідомлених способів розумово-практичних дій учня під час виконання програмного завдання.