Користувацький вхід

„Урок історії в системі нових педагогічних технологій, інтерактивного навчання, формування громадської позиції учнів та історичного мислення через призму людини в історії”

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: larisapetrovna Пон, 2021-04-05 16:13
0

П Л А Н

1. Вступ.
2. Основні задачі і вимоги до сучасного уроку історії.
3. Основні системи нових педагогічних технологій.
4. Інтерактивне навчання.
5. Формування громадської позиції учнів.
6. Розвиток історичного мислення через призму людини в історії.

Автор: 

Озімовська Лариса Петрівна

Джерело: 

Список використаної літератури:
1. Бабанський Ю.К., Педагогіка, Москва, 2003.
2. Ігнатенко П.Р., Виховання громадянина, Київ, 1997.
3. Зезюн І.А., Педагогічна майстерність, Київ, Вища школа, 2004.
4. Журнал. Відкритий урок (розробки, технології, досвід) №№ 9-10 / 2004.
5. Сучасні шкільні технології. Бібліотека шкільного світу, ч. І, Київ. 2004.
6. Нові технології навчання. Науково-методичні збірники №№ 37-38 / 2004.
7. Проблеми освіти. Науково-методичні збірники №№ 3, 8, 41 / 2005.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Історія України


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі