У посібнику містяться науково-практичні засади різнобічних підходів щодо розвитку навичок критичного мислення школярів на уроці історії в умовах формування національної та громадської самосвідомості особистості в поліетнічому освітньому середовищі.
Автор:
Родяхіна Тетяна Анатоліївна, заступник директора з навчально-методичної роботи, вчитель історії та правознавства, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист КЗ «ХС НВК ім.В.Г.Короленка»