Мета:
Продовжувати формувати компетентності дітей:
Природничо-екологічну:
- розширювати уявлення дітей про природу, а саме городні рослини;
- активізувати та розвивати мову дітей, уміння відгадувати овочі використовуючи мнемотаблиці;
- вправляти у пригадуванні прислів’їв за допомогою мнемодоріжки;
- прищеплювати трудові навички щодо догляду за рослинами ( навчати дітей садити цибулю );
- формувати уявлення дошкільників про те, що рослина жива , їй необхідні умови (сонячне тепло , ґрунт, вода);
- підводити дітей до розуміння причинно-наслідкових зв'язків
( експериментування з листям пекінської капусти та кольоровою водою);
- виховувати у дітей засади екологічної культури, дбайливе ставлення до природи;

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому