Користувацький вхід

Останні публікації

Компенсаторні умови як запорука успішного навчання дітей з особливими освітніми потребами
2024-07-26 20:08
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:37
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:37
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:37
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:37
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:37
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:36
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:36
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:36
Конспект інтегрованого заняття Тема: «Свій рідний край ти добре знай, його люби і пам’ятай».
2024-07-26 12:35

«Диференційований підхід до вивчення математики в старшій школі »

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: makarenko Нд, 2023-03-12 18:49
0

У даній методичній розробці представлено можливі варіанти процесу навчання, що сприяють самостійності, груповій роботі. Робота пропонує дієві шляхи для впровадження диференційованого підходу при вивченні математики, орієнтує на самореалізацію учнів у процесі навчання.

Автор: 

Макаренко Вікторія Володимирівна , вчитель математики Чернігівської загальноосвітньої школи № 3

Класи: 11 клас, 10 клас, 9 клас

Предмети: Математика


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі