Завдання, які стоять сьогодні перед закладами загальної середньої освіти щодо підготовки учнів до творчої праці, вимагають формування особистої готовності здобувача освіти до активної позиції в освітньому процесі. Навчання при цьому носить діяльнісний характер, спрямований на самостійне й творче набуття знань, умінь і навичок. Саме на це орієнтують і нові програми, розробка яких зумовлена Законом України «Про освіту» та Концепцією Нової української школи. Таким чином, «перед сучасною школою постають нові проблеми виховання соціально активної людини, яка може вільно орієнтуватися в потоках різноманітної інформації, знаходячи потрібний матеріал, тобто людини, для якої пізнавальна активність є стійкою рисою особистості, оскільки сприяє розвитку самостійності, творчої пізнавальної діяльності, розкриттю нахилів і здібностей учнів».