Статтю можна використати працівникам ІРЦ, асистентам вчителя, вчителям,
адміністрації. Дано характеристику документам міжнародного і національного законодавства у сфері інклюзивної освіти та які саме параметри варто запровадити в Українському законодавстві для подальшого розвитку інклюзивної освіти