Із 2018 року в нашій державі відбувається реформа освіти, спрямована на створення та розвиток Нової української школи. Частиною цієї реформи є інклюзивний складник, який формує нову філософію суспільства, засновану на розумінні різноманітності та рівності всіх учасників освітнього процесу. Залучення до навчання та всебічна підтримка дітей з особливими освітніми потребами, повинні відбуватися на всіх ступенях здобуття повної середньої освіти, а особливо в початковій школі, де закладається підґрунтя для засвоєння основних знань та формування навичок і вмінь.