В останні десятиріччя тестова модульно-рейтингова система оцінки досягнень здобувач освіти стала частиною нових технологій навчання, вона знаходить все більше прибічників у навчальних закладах України, що підтверджується численними публікаціями. Ця система значною мірою відповідає новим соціально-правовим умовам, які мають переваги проти традиційних форм перевірки знань.

Класи: Професійна освіта

Предмети: Освіта в цілому