Конспект інтегрованого заняття (сенсорно-пізнавальний простір та природний світ з елементами сендплею та мнемотехніки) для дітей середньої групи «Пригоди малят в осінньому лісі»
Мета: створити умови для розвитку логічного мислення, сенсорного розвитку; закріпити та узагальнити знання про геометричні фігури, колір, величину й параметри предмета («великий», «середній», «маленький»); вміння диференціювати предмети за кольором, формою та величиною; вдосконалювати вміння аргументувати й доводити свою думку, знаходити предмет серед запропонованих, виокремлюючи суттєві ознаки предмета; закріплювати знання дітей про ознаки осені, про сезонні зміни в природі; розвивати логічне мислення, увагу, уяву, сенсорні, здібності (сприйняття форми, кольору, розміру), мовлення, зорову та слу¬хову уяву, тактильну чутливість, точність і координацію рухів рук, дрібну моторику, сприйняття розміру предметів, допитливість, креативність; спонукати малюків до розповіді за схематичними малюнками правил поводження в лісі; викликати позитивний настрій від спільної діяльності з однолітками та дорослими; виховувати інтерес до навколишнього світу, потребу дитини отримувати нову інформацію про знайомі предмети, бажання допомогти іншим, уміння діяти разом для досягнення однієї мети, цілеспрямованість, самостійність.

Класи: Дошкільне виховання

Предмети: Освіта в цілому