Урок з природознавства 1 клас Тема « Вода. Властивості. Значення.»
Мета:- закріпити знання дітей з теми;
- розвивати комунікативні навички, вміння працювати у малих групах;
- виховувати любов та дбайливе відношення до природи Рідного краю.
Форма уроку: комп’ютерна гра «Подорож маленької краплинки»
Використання 1КТ на уроці : мультимедійна презентація
Необхідне забезпечення: комп’ютери, мультимедійний проектор, екран.
План уроку
Організація уроку, привітання
1.Актуалізація, повідомлення теми уроку
Мене п’ють мене ллють,усім потрібна я. Хто я така?

Про що ця загадка?
Ми продовжуємо з вами другу подорож – у країну неживої слайд 1
природи.
Нас чекає нова комп’ютерна гра «Подорож маленької краплинки».
Правила – перехід від слайду до слайду за командою вчителя клавіша слайд 2
« пробіл», при виході з програми для виконання завдань – натисніть клавішу
«Esc». Після виконання роботи поверніться у програму – натиснувши на
відповідну позначку.
2. План роботи ( меню гри) слайд 3
3. Основна частина уроку слайд5-10
3.1 повторення і закріплення матеріалу попереднього уроку, виконання
завдань першого рівня
Діти повторюють знання про
• живу та неживу природу, та предмети,створенні людиною( слайд 5 –
треба згрупувати предмети живої та неживої природи, згідно з умовними
позначками

Який предмет зайвий? Чому? ( машина – створена руками людини)
• властивості води ( вчитель акцентує увагу на тому, що
це не складне завдання тому, що на попередньому уроці діти проводили
дослід ) – вибрати умовні позначки для зображення властивостей води,
• стан води у природі ( згрупувати картинки згідно стану води).
Підсумок: вода – нежива природа, прозора, без смаку, кольору, текуча.
У природі існує у трьох станах. – закінчився перший рівень гри. Слайд 11
Фізкультхвилинка
3.1 робота над новим матеріалом, виконання завдань 2 рівня слайд 12
- значення води у житті людини, взагалі значення води для живої природи.
Повідомлення довідкового бюро слайд 13
Людина без їжі може прожити 28 днів, а без води тільки 4 днів.
Для роботи всіх органів людині потрібно приблизно 2 літри води у день.
- екологія рідного краю слайд15
Перегляд уривку мультиплікаційного фільму «Чебурашка и крокодил слайд 16
Гена в Подмосковье»
Бесіда за матеріалом уривку. ( Яка проблема виникла у дітей? Яке рішення
запропонували б ви?)
матеріал рідного краю ( Хто бував на Азовському морі, на лимані? Що вас слайд 17
засмутило?)
Повідомлення довідкового бюро
Наш лиман у 4 рази солоніший за Азовське море. 1 літр води містить
40-45 грамів солі.
Фізкультхвилинка для очей слайд 18
- створення знаку (що робити для захисту води?) слайд 19
Висновок : вода – необхідна всьому живому, бережіть воду.
Вы слухали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовётся,
Лентой серебристой вьётся.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
Смею вам я доложить:
Без неё нам не прожить!

Молодці! Гру завершено! Ви добре виконали завдання та перемогли. Слайд20
Рефлексія ( закінчить речення)
Вода – це………. природа.
Сніг, лід – це…………стан води.
При нагріванні вода перетворюється на ……, це ……. стан.

Класи: 1 клас

Предмети: Інші предмети