Система освіти має великі можливості щодо попередження торгівлі людьми. Педагогічний процес значною мірою зумовлюється змістом освітніх предметів, який сприяє оволодінню знаннями про людину та суспільство, про права людини.
Особлива роль тут належить впровадженню просвітницько-профілактичної роботи у виховний процес та під час викладання предметів соціально-гуманітарного циклу: історії, географії, правознавству, суспільствознавству, літературі (українській та світовій), філософії, соціології, політології тощо.
Головними завданнями навчально-виховних заходів із запобігання торгівлі людьми є підвищення загального рівня правової свідомості дітей та молоді, рівня обізнаності з проблем порушення прав людини, моделювання безпечної поведінки, виховання поваги до прав та основних свобод людини, толерантного ставлення до потерпілих від насильства.

Класи: Середня школа

Предмети: Освіта в цілому