Мета: розширити і закріпити знання учнів про різноманітні професії, трудові дії та знаряддя праці, поглибити у дітей усвідомлення того, що добробут нашої країни і всіх громадян примножується працею; викликати почуття поваги до трудівників та прагнення сумлінно працювати; сприяти розвитку трудової активності і працьовитості школярів; виховувати любов до праці, розвивати у дітей розумові та творчі здібності, уміння, навички з метою орієнтації їх на свідомий вибір майбутньої професії.
Обладнання: мультимедійна презентація «Ринг професій»; презентація на тему «Професії батьків», презентації «Журналіст», «Дизайнер», народні прислів’я про працю, стенд «Всі в нас професії - почесні!»; ринг, гонг, роздатковий матеріал, призи переможцям.
Хід виховного заходу
«Задоволення має бути нагородою за працю».
К. Гельвецій.
Вступне слово
Народна мудрість говорить: щасливий той, хто радісно йде на роботу і з радістю повертається додому. Але, щоб іти радісно на роботу, треба одержувати від неї задоволення, а це залежить від обраної професії. Світ професій дуже великий: їх налічується близько шести тисяч. Як зорієнтуватись у такій їх кількості? Як обрати серед них ту, з яка принесе вам найбільше задоволення?
То ж необхідно познайомитись з якомога більшою кількістю професій для того щоб правильно вибрати свою професію.
Сьогодні я запрошую на ринг професій дві команди. Знайомство з гравцями, журі, оголошення умов гри.
Умови гри:
- У грі приймають участь дві команди «Червоні» і «Сині»;
- У кожному раунді один учасник команди у своєму кутку червоному чи синьому захищає свою команду.
- Журі визначає переможців у кожному раунді.
1 раунд «Збери прислів'я»
Учасники змагання отримують картки-завдання - скласти прислів'я і пояснити його значення. (На картках порядок слів у прислів΄ях змінено)
• Праця людину годує, а лінь марнує.
• На дерево дивись як родить,а на людину як робить.
• Бджола мала, а й та працює.
• Зробив діло - гуляй сміло.
• Більше роби, та менше говори.
• Який майстер - така й робота.
• Мало хотіти - слід навчитися і вміти. _
2 раунд «Алфавіт»
Учасники обирають літеру алфавіту і намагаються записати якомога більше назв професій на дану літеру.
З раунд «Бліц-турнір»
За короткими описами вгадати професію.
1) - Представники цієї професії - мужні люди;
- вони ходять у спеціальному одязі;
- приїздять на допомогу людям;

2 раунд «Алфавіт»
Учасники обирають літеру алфавіту і намагаються записати якомога більше назв професій на дану літеру.

3 раунд «Бліц-турнір»
За короткими описами вгадати професію.
1) - Представники цієї професії - мужні люди;
- вони ходять у спеціальному одязі;

- їх можна викликати за телефоном 101;
- використовують вогнегасники.
Пожежники
2) - В перекладі з латини той хто допомагає;
- допомагає укладати договори;
- здійснює правовий захист;
- надає юридичну допомогу;
- захищає людей у суді.
Адвокат 3) - Може бути жінка або чоловік;
- має вищу освіту;
- займаються діагностикою і профілактикою;
- мають поганий почерк;
- люди в білих халатах;
- обробляють травми.
Лікар.

4 раунд «Художник»
Художник малює людину обраної професії, а команда повинна відгадати. (Таксист, машиніст)
Презентація книги «Професії батьків»
5 раунд «Показуха»
Мімікою, пантомімою показати професію, а команда відгадує.
(Дирижер , льотчик, дальнобійник, патрульний ДАІ)

6 раунд «Шосте чуття»
Завдяки органам чуття визначити продукти, які використовуються поваром.
(Ваніль, оцет, лавровий лист, цибуля, часник, чорний перець, кава, лимон)

7 раунд «Експертиза»
За предметом відгадати професію.
( 1 указка, електрод, фотоапарат, палітра, пластикова картка; 2 голка з ниткою, градусник, ключ, пшениця, руда.

8 раунд «Професії 21 століття»
Знайти відповідність між професією і професійною діяльністю
А)БАЙЄР 1)пише слогани (девізи) і рекламні статті.

Б) СПІТЧРАЙТЕР 2) особа, що займається закупівлею за кордоном брендового
одягу для модних крамниць
В) ШОПЕР 3) особа, яка складає тексти промов, виступів для

державних діячів, політиків, щоб вони звучали

Знайти відповідність між професією і професійною діяльністю
А)БАЙЄР 1)пише слогани (девізи) і рекламні статті.

Б) СПІТЧРАЙТЕР 2) особа, що займається закупівлею за кордоном брендового
одягу для модних крамниць
В) ШОПЕР 3) особа, яка складає тексти промов, виступів для

державних діячів, політиків, щоб вони звучали
красиво переконливо, працює не тільки з текстом, а й з паузами, інтонацією.
Г )КОПІРАЙТЕР 4) людина, яка створює гардероб під замовлення,
підбираючи в крамницях одяг, взуття і аксесуари для
клієнта.
9 раунд «Барометр професій»
Назвати 5 професій , які потрібні сьогодні в м.Апостолове.
10 раунд «Реклама професії»
(Перегляд презентацій «Журналіст», «Дизайнер»)
Оголошення і нагородження переможців.
Прес-конференція
- Які враження від бою?
- Що нового дізналися?
- Про які професії почули.
- Яку б і чому ви на даний момент обрали професію?
Один чоловік все життя був щасливим. Він весь час посміхався, сміявся, ніхто й ніколи не бачив його сумним. Бувало, хтось із людей задавав йому з цього приводу різні питання:
- Чому ви ніколи не сумуєте? Як вам вдається завжди бути радісним? У чому секрет вашого щастя?
На що чоловік зазвичай відповідав: - Колись я був таким же сумним, як ви. І раптом мене осінило: це ж МІЙ вибір, МОЄ життя! Адже і я роблю цей вибір - кожен день, кожну годину, кожну хвилину. І з тих пір кожен раз, прокидаючись, я запитую себе:
- Ну, що я виберу сьогодні: печаль чи радість? І завжди виходить так, що я вибираю радість.

Предмети: Виховна робота

Класи: 7 клас