Сорока Галина Петрівна
учитель української мови та літератури
Вугледарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Донецької області

1. Визначте жанрову приналежність повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять…»:
а) героїко-романтична;
б) автобіографічна;
в) пригодницька;
г) історична.
2. М.Стельмах присвятив свій твір «Гуси-лебеді летять…»:
а) дядьку Себастіяну;
б) сину Ярославу;
в) своїм батькам;
г) дідусеві і бабусі.
3. Що було метою подорожі Климка (Гр.Тютюнник «Климко»):
а) олія;
б) сіль;
в) чоботи;
г) молоко.
4. Яка річ для Климка була особливо дорогою («Не брали її ні дощі, ні сніг, ані сонце») і мала символічне значення:
а) шапка;
б) скринька;
в) хустинка;
г) діжурка.

ІІ рівень
1. Установіть відповідність між висловлюванням та героєм, якому воно належить:

2. Установіть відповідність між назвою твору та його жанровою приналежністю.

1.Обґрунтуйте, у чому полягає значення символічного образу гусей-лебедів у творі М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять…».
2. Чому для Михайлика оточуючий світ вважається казковим. Це реальність чи фантазія хлопчика? Доведіть власні міркування.
3. Що б ви порадили Климкові, який залишився самотнім після смерті дядька Кирила? Чи був у нього життєвий вибір?
4. Доведіть, що Климко – сильна, мужня, вольова людина. Власні переконання вмотивуйте.

Що таке художня деталь як художній прийом? Наведіть приклади художньої деталі з повісті Гр. Тютюнника «Климко». Розкрийте значення однієї з них.

Предмети: Українська література

Класи: 7 клас