Користувацький вхід

Українська мова. 5 клас. ТКР №10. Лексикологія. Фразеологія

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

1

Сорока Галина Петрівна
учитель української мови та літератури

Вугледарська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Донецької області

Українська мова. 5 клас
Тематична контрольна робота №10
Лексикологія. Фразеологія

І рівень

На кожне з питань вкажіть правильний варіант відповіді.
1.Розділ науки про мову, що вивчає словниковий склад мови, це
а) орфографія;
б) фонетика;
в) синтаксис;
г) лексикологія.
2.Словник, з якого можна дізнатися лексичне значення слова, називається
а) орфографічний;
б) орфоепічний;
в) тлумачний;
г) фразеологічний.
3. Позначте рядок, у якому слово брудні вжито в переносному значенні.
а) брудні руки;
б) брудні будинки;
в) брудні наміри;
г) брудні вулиці.
4. Позначте речення, у якому вжито омоніми.
а) Побазікати можна із приятелем, а помовчати лише з вірним другом і товаришем (О.Ільченко);
б) Навіть хижа ласка любить ласку, а не тряску (Нар.тв.);
в) Темна хмара, а веселка ясна (Леся Українка);
г) Прийшли до річки дві верби з маленьким вербенятком (Л.Силенко).
5. Позначте рядок, який є синонімічним рядом.
а) недбалий, неакуратний, грубий, поверховий;
б) заперечувати, зацікавлювати, пропонувати, гніватися;
в) ніжний, лагідний, ласкавий, заспокійливий;
г) куций, короткий, непостійний, таємний.
6.Слова ввічливість – нечемність це
а) синоніми;
б) антоніми;
в) омоніми;
г) багатозначні слова.
7. Про значення фразеологізму можна довідатись у
а) орфоепічному словнику;
б) тлумачному словнику;
в) фразеологічному словнику;
г) орфографічному словнику.
8. Позначте речення, що містить фразеологізм зі значенням зазнаватися.
а) Водить за ніс, а правди не скаже;
б) Полову їсть, а кирпу гне;
в) Говорить, як лисиця, а за пазухою камінь держить;
г) П’ятами киває, бо діла не знає.
9.Позначте рядок із фразеологізмом, що є антонімом до слова ледарювати.
а) мозолити руки:
б) починати з нуля;
в) відставляти губу;
г) бити лихом об землю.
10. Позначте рядок із фразеологізмами, що є синонімічними до виразу бити байдики.
а) зуби з’їсти; побувати в бувальцях; пройти крізь вогонь і воду;
б) ловити ґав; давати горобцям дулі; годувати баглаї; м’яти ханьки;
в) купатися в золоті; жити, як вареник у маслі; жити, як бобер у салі;
г) продавати зуби; справляти смішки; заводити хахоньки та хихоньки.
11. Позначте рядок із фразеологізмом, що походить із мовлення спортсменів.
а) чекати біля моря погоди;
б) грати першу скрипку;
в) відпускати гальма;
г) хід конем.
12. У реченні фразеологізм
а) не є членом речення;
б) є одним членом речення;
в) кожне слово фразеологізму є окремим членом речення;
г) може бути або не бути членом речення залежно від свого походження.

ІІ рівень

1. Дібрати до поданих слів синоніми.
Вогнище, азбука, праця, чесний, родина.
2. Дібрати до поданих слів антоніми.
Вдень, корисний, солодкий, плюс, старт.
3. З’ясувати значення фразеологізмів.
Китайська грамота, задніх пасти, Лис Микита, дістанеться на горіхи, ламати голову.

Пов'язані сторінки: 

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?
Методичні рекомендації
5%
Розробки уроків
21%
Контрольні роботи
23%
Олімпіадні завдання
9%
Тести ЗНО
7%
Розробки позакласних заходів
5%
Календарне планування
23%
Інші матеріали
6%
Загальна кількість голосів: 16173

Останні коментарі