На сьогоднішній день з’ясовано, що для забезпечення психологічної комфортності дитини в дитячому садку і в майбутньому під час адаптації до школи дуже важливу роль відіграють комунікативні навички – наскільки дитина вміє спілкуватися з однолітками і дорослими людьми, наскільки вміє слухати і чути, розуміти інших і приймати почуття інших, наскільки володіє навичками співробітництва.
За результатами діагностичних заходів (спостереження, бесіди з дітьми, батьками і вихователями) щорічно є чимало дітей, які мають труднощі в розвитку комунікативної, емоційно-вольової та особистісної сфер.
Нами розроблено розвивально-профілактичну програму, яка складається з 18 занять, тривалість яких обумовлена віковими особливостями дітей.

Мета: допомогти дітям оволодіти навичками ефективного спілкування та співробітництва.

Завдання програми:

сприяти створенню відчуття приналежності до дитячого колективу (групи);

розвивати у дошкільників навички ефективного спілкування;

формувати позитивний емоційний фон у групі;

розвивати в дітей навички розуміння власного емоційного стану і розпізнання почуттів оточуючих людей.