Программное содержание: закреплять знания детей о "волшебных словах", формировать умение использовать их в той или другой ситуации. Воспитывать хорошее отношение к окружающим людям, к своим товарищам. Активизировать речь детей словами: вежливый, пожалуйста, спасибо, извините, простите.
Материал: костюм Принцессы Вежливости, стихотворение М.Юсупова "Простите", рассказ В.Осеевой "Волшебное слово".
Ход занятия:
В групповую комнату входит Принцесса Вежливости и говорит:
- Здравствуйте, дети! Я - Принцесса Вежливости. Я слышала, что вам очень нравится путешествовать, поэтому приглашаю всех вас ко мне в гости, в Страну Вежливости. Но сначала вы должны отгадать загадку:
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом.
Это слово говорят,
Если вас благодарят. (спасибо)
- Да. Это слово - "спасибо". А когда говорят это слово?
- Правильно, когда за что-нибудь благодарят. Это доброе, замечательное слово. Его нужно произносить так, чтобы оно принесло радость и тому, кто его говорит, и тому, кому оно сказано. Тогда слово "спасибо" будет "волшебным словом", вашим лучшим помощником. А какое ещё волшебное слово вы знаете?
- Верно, это слово "пожалуйста". А когда говорят это слово? (когда нужно что-нибудь попросить, а также тогда, когда у тебя что-нибудь просят - нужно дать и сказать "пожалуйста").
- Это слово означает уважительное, культурное отношение. Запомните его и оно станет ещё одним вашим помощником.
- Ну, вот вы уже познакомились с двумя "волшебными словами". Какими?
- Правильно. Но в нашей Стране Вежливости люди знают очень много "Волшебных слов". И одно из них вы узнаете, внимательно послушав одну историю, которая случилась когда-то в нашей Стране Вежливости:
Алёнка делала бусы для мамы. Костя пробегал рядом, задел нитку, и часть бусинок слетела. Алёнка хотела заплакать. Но Костя сказал волшебное слово, и Алёнка улыбнулась в ответ. Какое слово сказал Костя?
- Да. Это слово "извините". А ещё есть похожее на него слово - "простите". Эти слова помогают сохранять хорошие отношения и дружбу. Послушайте стихотворение М.Юсупова, которое так и называется: "Простите":
Папа разбил драгоценную вазу.
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
Но папа нашёлся: взглянул им в глаза
И робко и тихо
- "Простите", - сказал.
И мама молчит, улыбается даже.
- Мы купим другую, есть лучше в продаже...
"Простите", казалось бы,
Что в нём такого?
А вот, ведь, какое -
Чудесное слово!..
- Понравилось вам стихотворение? А почему бабушка и мама не стали ругать папу?
- Правильно. А сейчас вам пора возвращаться в детский сад. Но идти мы будем через сказочный сад, где много сладких яблок. А вы должны будете идти и повторять за мной:
Все мы шли, шли, шли, (дети шагают на месте)
Большое яблоко нашли. (поднять руки перед собой "бубликом")
Его мы вверх подняли, ( поднять руки вверх)
"Приятного аппетита" все сказали. (имитация того, как дети едят яблоко).
- Ну, вот мы и дома. А сейчас я проверю, как вы запомнили все "волшебные слова". Когда говорят слово "пожалуйста"? (по очереди спросить о "волшебных словах": "спасибо", "извините" и "простите").
- Верно, вы хорошо запомнили все эти слова. А сейчас я прочитаю вам рассказ В. Осеевой "Волшебное слово". (После прочтения задать детям вопросы):
1. Что рассказал Павлик дедушке?
2. Почему так случилось?
3. Что дедушка предложил сделать?
4. Помогли Павлику слова дедушки?
5. Что забыл Павлик сказать дедушке?
6. Почему говорят, что волшебное слово - теплее шубы?
- Молодцы, ребята. Вы очень хорошо запомнили "волшебные слова" и теперь знаете, почему они так называются! А теперь мне пора прощаться с вами. До новых встреч, до свидания!

Предмети: Освіта в цілому

Класи: Дошкільне виховання