1. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти України , затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392// http://www.mon.gov.ua/ua.
2. Концепція літературної освіти України.-К.-2011р.
3. Світова література (5-9класи): програма для загальноосвітніх навчальних закладів// О.М.Ніколенко,
К.В. Таранік-Ткачук, С.П.Фоміна та ін.- 2012.
4. Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-14 н.р.//Світова література. Шкільний світ. - К.: Вил.дім "Шкільний світ", 2013. - № 15. - С. 4-12
5. Куцінко О.Г. Професійний довідник учителя літератури.-Основа.- http://ekniga.in.ua.
6. Миропольська Н.Є. Формування художньої культури учнів загальноосвітньої школи засобами мистецтва слова. — К. : А.С.К.,2003.
7. Космач Н.П. Метод проектів на уроках зарубіжної літератури
у системі особисто зорієнтованої парадигми освіти // Зарубіжна література в школі. — 2007. — № 18.
8. Лук’янова М. Навчальна мотивація учнів: психолого -дидактичний аспект / Освіта.ua // http://osvita.ua.
9. П.Білоус Вступ до літературознавства:Психологія літературної творчості.-Житомир.-2009 р.
10. Освітні технології : наук.-метод. посібн. / О.М.Пєхота, А.З.Кіктенко,О.М.Любарська та ін.; за заг. ред. О.М.Пєхоти. — К. : А. С. К., 2001.
11. Луцишина О.Г. Формування активної читацької особистості засобами інтерактивних форм навчання на уроках зарубіжної літератури // Зарубіжна література в школі. – 2008. - № 6. – С.2-11
12. Вітченко А.О.Теорія і технологія формування інтерпретаційної компетенції старшокласників у процесі вивчення світової драматургії .-Київ .-2008 р.