ІКТ-компетентність заслуговує на особливу увагу тому, що саме вона дає можливість особистості бути сучасною, активно діяти в інформаційному середовищі, використовувати найновітніші досягнення техніки в своїй професійній діяльності. Майже всі науковці виділяють цю компетентність як обов’язкову складову професійної компетентності педагога.
Засідання районної школи новопризначеного педагога-організатора відбулось у рамках проведення обласного семінару-практикуму для завідувачів районних, міських методичних кабінетів, центрів із теми «Роль методичних служб у формуванні інформаційно-комунікаційної та медіаосвітньої компетентності у системі випереджаючої освіти для сталого розвитку», організаторами якого стали Рівненський ОІППО, комунальний заклад «Корецький районний методичний кабінет» Корецької районної ради.
Метою засідання районної школи молодого педагога-організатора стало ознайомлення із засадами формуванням професійного портрета педагога-організатора засобами інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному інформаційному просторі.
У процесі роботи засідання відбулось обговорення питання формування професійного портрета засобами ІКТ у сучасному інформаційному просторі, презентування портфоліо молодих педагогів-організаторів.
У роботі районної школи молодого педагога-організатора взяли участь методист районного методичного кабінету та молоді педагоги-організатори шкіл району.

Зміст:
Літвинчук О. С., Консевич Л.В. Формування професійного портрета педагога-організатора засобами інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному інформаційному просторі.
Додаток 2. Портфоліо педагога-організатора Чериці Ірини Олегівни.
Додаток 3. Портфоліо педагога-організатора Миколайчук Ірини Борисівни.
Додаток 4. Види портфоліо.
Додаток 5. Портфоліо педагога-організатора Консевич Людмили Василівни.

Класи: Середня школа

Предмети: Виховна робота