Користувацький вхід

Останні публікації

Розробка уроку "Культура Давнього Єгипту" з інтегрованого курсу історії та громадянської освіти у 6 класі
2025-01-23 22:11
Музична інтеграція в ЗДО: гармонійний розвиток особистості через засоби музичної виразності
2025-01-23 21:20
Музична інтеграція в ЗДО: гармонійний розвиток особистості через засоби музичної виразності
2025-01-23 21:20
Technology. My favourite gadget and what it can do.
2025-01-23 20:09
Social media and social media safety tips
2025-01-23 20:04
Презентація до Дня Гідності та Свободи
2025-01-23 19:56
Мотивація навчальної діяльності учнів 7-их класів при вивченні алгебри та геометрії
2025-01-23 16:57
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Передумови Першої світової війни. Війна та революція»
2025-01-23 12:07
Інформаційний простір у мережі Інтернет в умовах воєнного стану
2025-01-23 11:58
Інформаційний простір у мережі Інтернет в умовах воєнного стану
2025-01-23 11:58

Використання подієвого аналізу («слідом за автором») під час текстуального опрацювання програмових творів української літератури

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.


Опубліковано: Лавринюк Олександр Ср, 2014-10-29 12:01
1

У матеріалі описуються можливості використання подієвого аналізу для текстуального вивчення програмових творів української літератури.

Автор: 

Лавринюк Олександр Миколайович,
учитель української мови та літератури
Кищенецької загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів
Маньківської районної ради Черкаської області

Класи: Середня школа

Предмети: Українська література


Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):

або додати публікацію в соціальні сервіси:

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі

Показати всі коментарі