Даний досвід містить теоретичний та практичний матеріал по формуванню екологічного світогляду, екологічної культури, екологічної свідомості в учнів . Основна роль у цьому процесі відводиться саме загальноосвітній школі в зв’язку з тим, що екологічна освіта і виховання тут реалізуються безперервно й послідовно, комплексно на міжпредметній основі. Запропоновано різноманітні види екологічної діяльності школярів у навчальній та позакласній роботі з географії та біології - екологічні ігри ,вправи,диктанти,екскурсії,спостереження,проектування,дослідження,виступи екологічних агітбригад,інтегровані уроки. Показано використання різних форм роботи зі школярами - масові та індивідуальні . Але у сучасній школі найбільш поширеною є масова форма роботи, яка дає можливість охопити екологічним вихованням якомога більшу кількість учнів.