У статті розглянутий досвід роботи психологічної служби щодо впровадження арт – терапевтичних технологій у роботі з обдарованими учнями. Представлено попередні результати впровадження Програми «Арт – мозаїка» в навчальних закладах міста Красноармійська.
Ключові слова: арт – терапевтичний технології, обдарованість, творчі здібності.
Ключевые слова: арт – терапевтические технологии, одаренность, творческие способности.

Предмети: Психологія