Користувацький вхід

Задачі економічного змісту в математиці

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Епіграф: «Жити – значить мати проблеми.
Вирішувати їх – значить
рости інтелектуально»
Дж.П.Гілфорд, психолог.

1. Узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Відношення та пропорції», «Відсоткові розрахунки».
2. Розвивати вміння узагальнювати інформацію, увагу, логічне мислення, вміння розв’язувати задачі практичного змісту.
3. Виховувати наполегливість, працьовитість, інтерес до математики, відповідальність, звичку до економії в життєвих ситуаціях.

Обладнання: комп’ютер, телевізор, плакати, дидактичні матеріали.

Тип уроку: інтегрований.
Проводять вчителі математики та економіки і фінансової грамотності.

Автор: 

Дніпренко Валентина Іванівна, учитель, СШ №134

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі