Программное содержание:
учить детей рисовать зимний пейзаж нетрадиционной техникой рисования трафаретом и свечой, коктейльными трубочками, передавая в рисунке красоту окружающей природы; систематизировать и уточнить представления детей о жанре живописи: пейзаж (изображение природы на картине), художники изображающие природу ( художники - пейзажисты); закрепить знания детей о правилах поведения в музеи, репродукциях картин Шишкина «Зима», Жуковского «Зима»; познакомить с репродукциями других художников-пейзажистов Грабарь «Февральская лазурь», Васнецов «Зимний сон», Панов «Зимний день»; формировать навыки составление описательного рассказа; развивать умение рассматривать картины, обсуждать их, находить сходства; развивать творческие способности, память, воображение, речь, логическое мышление, эстетическое и образное восприятие, мелкую моторику рук; воспитывать любовь к природе, интерес к пейзажной живописи.
Словарь: пейзаж, художники- пейзажисты, картинная галерея.
Материал: репродукции картин художников: Шишкин «Зима», Жуковский «Зима», Грабарь «Февральская лазурь», Васнецов «Зимний сон», Панов «Зимний день», схемы описательного рассказа детей «расскажи о себе», правила поведения в музеи, арка- вход в музей, цветные карандаши, альбомные листы, трафареты, свечи, коктейльные трубочки, краски голубая и белая, кисти № 12, образец работы воспитателя, салфетки, музыка Чайковский «Временна года», песня «Дорога добра» минус, карточки для дидактической игры «Сосчитай и найди».

Предмети: Освіта в цілому

Класи: Дошкільне виховання