Користувацький вхід

Останні публікації

Конспект уроку "Вставка об'єктів у текстових документах Microsoft Word", 10 клас

Зареєструйтесь,
щоб мати можливість переглядати всі сторінки та файли,
публікувати власні матеріали, отримувати сертифікати.

...

0

Цілі уроку: Навчити учнів додавати, редагувати та форматувати різноманітні об’єкти до текстових документів, такі як: рисунки, картинки, авто фігури, надписи, об’єкти WordArt, SmartArt, діаграми, формули та інше;
Розвивати вміння досліджувати, аналізувати, порівнювати, узагальнювати; розвивати пам’ять, увагу, мислення; розвивати емоційне сприйняття;
Виховувати патріотизм, почуття любові та обов’язку до рідної країни України; виховувати естетичний смак, почуття прекрасного, збагачувати свій внутрішній світ.

Тип уроку: урок вивчення нових знань

Методи: Само- та взаємооцінювання, вправа «Визнач свій настрій та оціни свої знання» в рамках вправи «Прикрасимо Україну своїми знаннями та вміннями»;
Робота в парах: на етапі актуалізації учні виконують завдання «Кольорове лото»;
Робота в міні-групах (4 групи по 3-4 учні у групах) за комп’ютерами, рольова гра «Журналісти»: учні кожен індивідуально за комп’ютером та допомагаючи один одному проводять дослідження в цих групах по своїй темі;
Робота в перехресних групах: метод «Навчаючи-вчуся»
Фізкультхвилинка-флешмоб «Україна – це моя Європа»
Індивідуальна творча робота за комп’ютером «Намалюй постер на тему «Україна – єдина країна» та створи замітку на тему цю ж тематику»
Диференційоване домашнє завдання (творче завдання на високий рівень).
Програма: Microsoft Word 2007 і вище
В архіві: конспект уроку + необхідні файли-заготовки для виконання завдань

Автор: 

Карпенко Олена Миколаївна, вчитель інформатики ЗОШ № 7, м.Таврійськ, Херсонська обл.

Джерело: 

1. Шарко В.Д. Сучасний урок
2. Матеріали дистанційної академії «Як зробити урок ефективним?»
3. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Інформатика. 10 клас. Рівень стандарту/Підручник для загальноосвітніх навч. закладів. – К.: Генеза, 2010. – 296 с.: іл. (§ 1.4 – § 1.5, стор. 38-53)

Голосування

Які матеріали Ви шукаєте?:

Останні коментарі